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2014年10月学前比较教育真题

卷面总分：100分试卷年份：2014 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

27

关于20世纪80年代以来，世界各国学前教育目标的变化，正确的观点是（）

A、由“智育中心”转向注重儿童整体发展
B、由注重儿童整体发展转向“智育中心”
C、由“智育中心”转向“情感中心”
D、由“智育中心”转向“体育中心”

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法国教育家朱利安认为比较教育的H的和出发点在于（）

A、加深对世界各国学前教育制度和教育工作的认识
B、借鉴国外的教育经验为本国的教育服务
C、加强学生分析问题和解决问题的能力
D、增进国际了解，促进国际间的文化交流

海伊斯科普课程的理论基础是（）

A、杜威的儿童中心论
B、洛克的“白板说”
C、格塞尔的“成熟论”
D、皮亚杰的认知发展理论

1770年，法国奥柏林创立的“编织学校”中，照顾和教育（）

A、2—6岁的学前儿童
B、4—6岁的学前儿童
C、4—7岁的学前儿童
D、2—7岁的学前儿童

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